N° 5 FÁBULAS-CARACTERÍSTICAS

 BUEN DIA! 😃

PARA FINALIZAR ESTE PROYECTO REGISTRAMOS LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LAS FÁBULAS

GRUPO 1

GRUPO 2 

RECUERDEN QUE TIENEN QUE ESCRIBIR SOLITOS Y COMO LES SALGA LA PALABRA "fábulas"

ESPERO VER SUS REGISTROS! TRABAJARON HERMOSO DURANTE ESTE PROYECTO!!!

N° 4 Fábulas

 BUEN DÍA A TODOS!!!

LA SEÑO CARO PREPARÓ PARA CONTARLES, UNA NUEVA FÁBULA! SE LLAMA " ¡SHH! SECRETO DE ESPEJO" Y ES DE LA AUTORA SILVIA SHUJER, LA ESCUCHAMOS?

ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO! Y SE HAYAN DIVERTIDO COMO JULIA!!!

QUE PASEN UN HERMOSO FIN DE SEMANA ! BESO GIGAAAANNNTEEE !!!😘😘

                                                         LOS QUEREMOS!

                                                                                         LAS SEÑOS💜

N° 11 Ed. Fisica

 HOLA CHICOS!!!

EL PROFE JAVI TIENE UNA ACTIVIDAD RE ENTRETENIDA PARA PROPONERLES!!!

Jugamos al fútbol sentados 

Hacenms dos arcos y tratamos de hacer gol de un arco a otro sin levantar la cola del suelo, podemos buscar distintas variantes para lanzar la pelota( con la mano, con el pie, con la cabeza ,etc)

N° 3 Unidad Didáctica

 BUEN DÍA!!

LOS INVITO A SEGUIR CONOCIENDO LAS ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL PARQUE NATURAL "LAGUNA DE GOMEZ"

¡CUÁNTAS COSAS QUE SE PUEDEN HACER EN EL CLUB! ¿CUÁL LES LLAMÓ MÁS LA ATENCIÓN?

UN INTEGRANTE DE LA FLOTA DE OPTIMIST NOS CUENTA SU EXPERIENCIA!!!

PARECE MUY DIVERTIDO LO QUE HACEN EN OPTIMIST EN LA LAGUNA! AHORA NO PODEMOS IR A NAVEGAR... PERO PORQUÉ NO JUGAR A QUE TENEMOS NUESTRO PROPIO BARQUITO Y PROBAR COMO NAVEGA!

LES DEJO UN TUTORIAL DE CÓMO HACER SU PROPIO BARQUITO DE PAPEL! YO YA HICE EL MIO Y ESCRIBÍ "CLUB NÁUTICO" EN LA VELA PARA HACER QUE ES DE AHÍ A VER CÓMO QUEDAN LOS DE USTEDES?

LES DEJO LAS PALABRAS QUE ESCRIBIMOS PARA QUE COPIEN EN LA VELA DE SU BARQUITO

ASI QUEDÓ EL MIO!!!

                                         BESOTE GRANDE!!!

                                                                                                   SEÑO DEBO

N° 2 Proyecto Interacciones con la luz

 HOLA!!!! BUEN LUNES!😁

HOY EN EL ENCUENTRO EXPERIMENTAMOS Y JUGAMOS CON LA LUZ Y LAS SOMBRAS! 💡

ESTAS FUERON ALGUNAS DE LAS EXPERIENCIAS QUE HICIMOS!

PODEMOS SEGUIR EXPERIMENTANDO EN CASA! 

💡Exploramos con linternas

👉Deberán buscar un lugar donde haya una pared lisa y que puedan oscurecer la habitación. Realizaremos distintas proyecciones de sombras sobre la pared. Por lo tanto deberán utilizar la linterna como proyector, y hacer que nuestra sombra aparezca y desaparezca en la pared. Luego analizar que se proyecta y por qué. Después explorarán con sus manos y deberán hacer proyecciones con las mismas, es decir, realizar formas con estas, experimentar qué pasa si las acercamos a la linterna o si la alejamos,además de las manos pueden experimentar con distintos objetos  con diversas características (opacos, transparentes, luminosos,etc)

🌞Exploramos nuestras sombras:

👉los invito a explorar sus propias sombras, deberán ir salir al patio y descubrirlas.👀
Algunas preguntas orientadoras: ¿Dónde está? ¿Qué pasa si nos movemos? ¿Y si nos agachamos o estiramos hacia arriba?
les propongo  que exploren las sombras de los objetos que se encuentran en sus patios (platas, juegos, sillas, etc), ¿Cómo son esas sombras? ¿Son iguales a las propias? ¿Porqué?. Observen las sombras de los mismos objetos de la actividad anterior, pero esta vez debe ser en diferentes horarios . Deberán observar qué diferencias encuentran.


Los registros podrán realizarlos por medio de videos, audios o por medio de escrituras.

A transformase en exploradores de la luz!!!!

besote grande!!💋

                                                                                  SEÑO DEBO

N° 3 Fábulas

 BUEN VIERNES PARA TODOS!!!😁

SEGUMOS ESCUCHANDO FÁBULAS!!! LA DE HOY ES UNA HISTORIA MUY POPULAR QUE SE LLAMA "LA LIEBRE Y LA TORTUGA" LA ESCUCHAMOS?

RECUERDEN QUE PUEDEN COMPARTIR EL REGISTRO DEL TÍTULO, DIBUJO DE PERSONASJES, ESCRITURA DE MORALEJA O LO QUE QUIERAN EN NUESTRO PADLET!!

QUE PASEN UN HERMOSO FIN DE SEMANA!!!

                                                                          BESO GIGANTE!

                                                                                                                         SEÑO DEBO

N° 14 Inglés

HELLO CHILDRENS !!!!

LOS INVITO A MIRAR EL VIDEO "THE ANIMALS ON THE FARM" EN EL CUAL APARECEN LOS ANIMALES DE LA GRANJA HACIENDO SU SONIDO CARACTERÍSTICO:

 

Reflexionarán en familia sobre cuáles de esos animales conocen (han visto) y cuáles no.


Actividad: van a elegir a su animal favorito de la granja y decorarán una máscara de dicho animal. Me gustaría mucho verlos con su máscara puesta y presentándose en inglés. ¿Quién se anima? Les dejo algunos moldes de máscaras para que elijan o pueden buscar ustedes el molde que les gusta o prefieran

¡A JUGAR!!!

                                          KISSES, MISS CATA

N° 2 Unidad didáctica

 HOLA!!

QUE LINDO DÍA PARA IR A PASEAR!!! ¿A DÓNDE PODEMOS IR? 

PREPARENSE, ¿ESTÁN LISTOS? VAMOS!!!

CUÁNTAS COSAS QUE VIMOS EN EL PARQUE NATURAL! DEJO LA LISTA DE LO QUE ME DICTARON EN EL ENCUENTRO VIRTUAL POR GRUPO PARA QUE LA COPIEN!

GRUPO 1

GRUPO 2

👉DESAFIO: EN EL PRIMER RENGLÓN ANTES DE COPIAR LA LISTA, DEBERÁN ESCRIBIR POR SÍ MISMOS LA PALABRA  laguna, ESCRIBIR POR SÍ MISMOS SIGNIFICA QUE NO LA VOY A COPIAR DE UN ADULTO QUE LA ESCRIBA NI ME VAN A DICTAR LAS LETRAS, LA TENGO QUE ESCRIBIR COMO ME PARECE , SI SE PUEDE UTILIZAR COMO REFERENTES MI NOMBRE, APELLIDO, ALGÚN NOMBRE DE COMPAÑERO O PALABRA QUE CONOZCA SI SUS LETRAS ME RESULTAN SIMILARES A LA DE LA PALABRA A ESCRIBIR.

CADA UNO LA VA A ESCRIBIR COMO PUEDA Y COMO LE SALGA, SEA COMO SEA, VA A ESTAR BIEN! ESTAMOS APRENDIENDO!!! 😊

LES MANDO UN BESOTE ENORME!!!

SEÑO DEBO.

N° 1 Proyecto "Interacciones con la luz"

 BUEN DIA HERMOSOS!!

¿CÓMO VA? ESPERO QUE HAYAN PASADO UN HERMOSO FIN DE SEMANA , FESTEJANDO SU DÍA MARAVILLOSAMENTE!

COMENZAMOS UN NUEVO PROYECTO ...¿DE QUÉ SE TRATARÁ???👀

LUEGO DE VER ESTE VIDEO , LOS INVITO A TRANSFORMARSE EN EXPLORADORES, Y REALIZAR  LA EXPERIENCIA DE JUGAR   A TAPARSE UN OJO , DESPUÉS EL OTRO, EN UN LUGAR CON MÁS LUZ Y OTRO MÁS OSCURO,

 LUEGO RESPONDERÁN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué hace falta para poder ver? ¿Qué pasa si nos tapamos un ojo? ¿Y si nos tapamos los dos?.

En el espacio con más oscuridad ¿es suficiente tener los ojos abiertos para poder ver? ¿que necesitamos además de esto?

PODRÁN COMPARTIR LA RESPUESTA A ESTOS INTERROGANTES A TRAVÉS DE LA COLUMNA DE PADLET "PROYECTO: INTERACCIONES CON LA LUZ"

¡VAMOS A EXPLORAR Y DIVERTIRNOS MUCHO CON ESTE PROYECTO!

BESOTE GRANDE!!!

SEÑO DEBO

👉Padlet

FELIZ DÍA CHICOS!!!

ESTE VIDEITO ES NUESTRO REGALO PARA USTEDES...

Y PARA QUIENES NO RECIBIERON EL LINK, ESTA ES LA OBRA DE TÍTERES 

UN BESOTE GIGANTE!💓😄

N° 2 Fábulas

 BUEN DÍA!!!

LES COMPARTIMOS UNA NUEVA FÁBULA, QUE LA SEÑO CARO LES VA A CONTAR JUNTO A UN AMIGO... MUY PROTAGONISTA DE ESTA HISTORIA... ¿LA ESCUCHAMOS?

👉AL FINAL , LA SEÑO CARO NOS DICE QUE LA FÁBULA , NOS DEJA UNA"MORALEJA"

¿CUAL ES?

👉SI SE ANIMAN LA PUEDEN ESCRIBIR  Y MIENTRAS , CHARLAR EN FAMILIA ACERCA DE LA ACTITUD QUE TUVO EL LOBO... ¿QUÉ LES PARECIÓ LO QUE HIZO?

QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA!!! BESOTE GRANDE GRANDE!!!

SEÑOS CARO Y DEBO.💛💚💜

N° 10 Ed Física

 Hola chicos!!!

 hoy les traje una actividad re civertida! espero que les guste!

Jugamos a las alfombras mágicas

El juego es muy sencillo y divertido , utilizando una toalla o alguna otra prenda que simule una "alfombra mágica" , nos sentamos sobre ella y utilizando las manos y los pies para desplazarnos hacemos una carrera contra algún participante de la familia.

También podemos jugar solos realizando un gran recorrido con obstáculos y buscando distintas formas para desplazarnos con nuestra "alfombra mágica" ya sea arrodillados y utilizando las manos para avanzar o bien, sentados en la alfombra y  avanzando solamente con los pies. 

Voy a esperar sus fotos o vídeos...

                                                                                              Saludos!

                                                                                                           Profe Javier

N° 13 Inglés

 Hi, children! Hi, families! ¿Cómo están? 

 Les dejo la última actividad relacionada con el proyeto de la autobiografía en inglés:

1- Hacer el siguiente craft (manualidad), teniendo en cuenta la cantidad de integrantes de tu familia:

1-    Una vez que lo hicieron, ¿me mandan una foto de o un video para verlo? Si quieren, pueden decir el nombre de cada integrante en inglés.

¡Espero que les gusten las actividades! Les mando un abrazo gigante,

Miss Cata

N° 1 Unidad Didáctica

 BUEN LUNES !!!!💚👋

¿CÓMO VA? 

 LES CUENTO, ANTES QUE NADA, QUE ESTA ACTIVIDAD ES PARA QUE LA REALICEN AQUELLOS NIÑOS QUE NO PUDIERON PARTICIPAR EN EL ENCUENTRO VIRTUAL DEL DÍA DE HOY (LUNES 10), DE TODOS MODOS, A QUIENES PARTICIPARON LOS INVITO A VER NUEVAMENTE, SI QUIEREN EL VIDEO  DE ESTE RECORRIDO, QUE NOS LLEVA, A UN LUGAR MUY LINDO DE NUESTRA CIUDAD...¿LO DESCUBRIMOS?

A TRAVÉS DEL DICTADO AL ADULTO, RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

➽¿QUÉ LUGAR ES AL QUE LLEGAMOS? ¿ALGUNA VEZ FUERON ? ¿ A QUÉ?

➽¿QUÉ ACTIVIDADES SE PUEDEN HACER AHÍ?

EN EL PADDLET ENCONTRARÁN LA ENTRADA DE "UNIDAD DIDÁCTICA"

MUCHOS BESOS! SEÑO DEBO.

N° 13 Música

 HOLA CHICOS!👋😀

ESTÁN LISTOS PARA CANTAR? AHÍ VA UNA NUEVA CANCIÓN PARA QUE PRACTIQUEN EN CASA!!!!

SALUDOS!!!

PROFE DAVID

N° 1 Fábulas

HOLA!!! 😃

INICIAMOS UN NUEVO PROYECTO , EN EL CUAL VAMOS A IR DEVELANDO Y CONOCIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DE UN TIPO DE TEXTO , DENTRO DEL GÉNERO LITERARIO QUE SE LLAMAN "FÁBULAS"

PARA HACERLO, ES NECESARIO ESCUCHAR MUCHAS! EN ESTE VIDEO PRESENTO LA PRIMERA, LLAMADA "LA ZORRA CON EL RABO CORTADO"

¿LA ESCUCHAMOS?

COMO DIJE EN EL VIDEO LOS INVITO A REFLEXIONAR SOBRE ESTA HISTORIA CONVERSANDO EN FAMILIA...

¿ QUÉ  LES QUERÍA HACER CREER LA ZORRA A SUS AMIGAS? 

¿ACTUÓ CORRECTAMENTE CON ELLAS?

¿ES IMPORTANTE EL ASPECTO FÍSICO PARA SENTIRSE ACEPTADO EN UN GRUPO DE AMIGOS?

A TRAVÉS DE UN REGISTRO ESCRITO O DIBUJO PUEDEN : COPIAR EL TÍTULO, O ESCRIBIR QUÉ PERSONAJE APARECE, O DIBUJAR ALGÚN MOMENTO DEL CUENTO... GUARDENLO Y RECUERDEN FIRMAR SU PRODUCCIÓN CON SU NOMBRE Y APELLIDO (PUEDEN UTILIZAR EL CARTEL QUE DECORAMOS COMO SOPORTE REFERENTE)

LA SEMANA QUE VIENE ESCUCHAREMOS MÁS FABULAS!!

                                                 QUE PASEN UN HERMOSISIMO FIN DE SEMANA!!!

                                                                                                        BESOTE ENORME! SEÑO DEBO.

N° 12 iNGLÉS

MY FAMILY👪💓


Hello, kids and families! How are you? ¡Espero que hayan pasado unas muy lindas vacaciones de invierno!
Les propongo las siguientes actividades para trabajar con un nuevo contenido (la familia), y de esta manera finalizar el proyecto de la autobiografía en inglés:


1- Escuchar la canción Baby Car. ¿Se animan a cantarla y bailarla en familia? El que quiera, puede enviarme un video así los veo disfrutar juntos.

2- Mandame una foto de su familia y si se animan, ¿me dicen los integrantes en inglés? Si quieren, en vez de una foto puede ser un video, lo que ustedes prefieran.

En el link de abajo, les dejo un audio mío:

AUDIO

¡Espero que disfruten mucho de las actividades! 

Les mando un beso grande, 

Miss Cata

N° 5 Juegos Matemáticos

HOLA PIMPOLLITOS!!!!👋💙

¿CÓMO ANDAN? ¡ESPERO QUE HAYAN PASADO UNAS HERMOSAS VACACIONES DE INVIERNO!😊

SEGURAMENTE DESCANSARON Y JUGARON UN MONTÓN! Y COMO EN EL JARDÍN APRENDEMOS JUGANDO... VAMOS A SEGUIR DIVIRTIÉNDONOS!

¡¡LES TRAIGO EL ÚLTIMO JUEGO DEL PROYECTO DE JUEGOS MATEMATICOS!!

MIREN MUY BIEN!... HAY QUE AYUDAR A LLEGAR A ESTOS BOMBEROS A APAGAR EL INCENDIO DE UNA CASA!!!

PARA HACERLO VAS A REALIZAR ESTE RECORRIDO.. QUE TIENE ALGUNOS OBSTÁCULOS!

👉VAS A NECESITAR:

➤UN DADO DE NÚMEROS

👉JUGADORES:

➤¡LOS QUE QUIERAN! PUEDEN UTILIZAR UN AUTITO, UNA TAPITA, UNA FICHA, LO
QUE TENGAN EN CASA PARA RECONOCER A CADA JUGADOR

👉REGLA PRINCIPAL: 

➤¡EL PRIMERO QUE LLEGA A LA CASA GANA!

🔺🔺ADEMÁS DE ESTA REGLA MIREN MUY BIEN, PORQUE EN EL RECORRIDO DEL JUEGO HAY ESCALERAS Y MATAFUEGOS CON FLECHAS QUE AL CAER EN EN ESE NÚMERO NOS INDICAN QUÉ PODEMOS AVANZAR HACIA OTRO CASILLERO O RETROCEDER!!🔻🔻

ATENTI! 👀HAY CASILLEROS DE COLOR VERDE QUE PERDIERON SU NÚMERO!😕

¿ SE ANIMAN A COMPLETARLOS? PUEDEN UTILIZAR LA GRILLA NUMÉRICA COMO REFERENCIA PARA PODER HACERLO, MIRANDO EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR...


1 , 2 , 3 .... ¡A JUGAR!😄🏃

                                             BESOTES!!!!

                                                                           SEÑO DEBO