lunes, 30 de marzo de 2020

Actividad n 潞 4 Proyecto de biblioteca

¡HOLA HERMOSOS! 馃憢馃憢¡ESPERO QUE HAYAN PASADO UN HERMOSO FIN DE SEMANA!



馃憠LES CUENTO ,QUE HOY LES PREPAR脡 ESTA SORPRESA, PARA SENTIRNOS M脕S CERQUITA馃挌,


¡PRESTEN MUCHA ATENCI脫N A ESTA HISTORIA!,  SE TRATA DE UN PERSONAJE.. UN POCO PULGOSO...馃樅馃槈







⧭⧭PROPUESTAS⧭⧭


馃憠LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO, Y TENIENDO EN CUENTA LO QUE INVESTIG脫 ANTONIO,EL GATO, ¿C脫MO TE IMAGIN脕S QUE ES LA VIDA SECRETA DE LAS PULGAS? LES PROPONGO QUE AQUELLO QUE PIENSEN  LO EXPRESEN A TRAV脡S DE UN DIBUJO.  



✳ALGUNAS PREGUNTAS PARA GUIAR A LOS PAP脕S A AYUDAR A LOS CHICOS EN LA ACTIVIDAD :(POR EJEMPLO, ¿A QU脡 JUEGAN LAS PULGAS?, ¿A QU脡 LE TENDR脕N MIEDO?, ¿C脫MO COMEN?,¿TENDR脕N UNA "PULGA REINA " COMO LAS ABEJAS?,¿TENDR脕N DISTINTOS ROLES/TRABAJOS?,¿QU脡 HAR脕N CUANDO EST脕N ABURRIDAS? ETC)


馃憖 DATO CURIOSO馃憖



✱¿SAB脥AS QUE? Alberto Pez y Roberto Cubillas ambos tienen gatos con algunos problemitas de pulgas. A pedido de ellos, hicieron este libro con algunas indicaciones precisas para ayudarlos a liberarse de tan molestos par谩sitos.

✱¿QU脡 CONSEJO LE DI脫 TUCHO, EL PERRO, A ANTONIO?,¿LE HIZO CASO? ¿QUE CONSEJO LE DAR脥AS A ANTONIO PARA DERROTAR A LAS PULGAS? (
PUEDEN DICTAR LAS RESPUESTAS A LOS PAP脕S Y ELLOS LAS COPIAN)




ESPERO QUE LES HAYA GUSTADO ESTA HISTORIA 
¡A MI ME ENCANT脫!

EN EL TRASCURSO DE LA SEMANA SUBIR脡 YA LA 脷LTIMA ACTIVIDAD EN RELACI脫N A ESTE PROYECTO...

UN BESO GRANDE, SE脩O DEBO馃挌馃挅馃拫






jueves, 26 de marzo de 2020

JUEGOS TRADICIONALES

馃憢馃憢BUEN D脥A CHICOS! ¿C脫MO ANDAN?

➽HOY LES PRESENTO ESTA PROPUESTA EN RELACI脫N A LOS JUEGOS TRADICIONALES

⧫⧫EL A脩O PASADO, CON LA SE脩O VIRGI HICIERON UN FICHERO DE 脡STOS,POR LO TANTO,ALGUNOS ¡YA LOS RE RE CONOCEN! ¿SE ACUERDAN DE ESTA OBRA? SE LLAMA "LOS JUEGOS INFANTILES" Y ES DE PIETER BRUEGHEL⧫⧫


✱ACTIVIDADES✱

✷OBSERVEN CON MUCHA ATENCI脫N LA OBRA¿QU脡 JUEGOS Y/O ACCIONES RECONOCEN QUE EST脕N HACIENDO LAS PERSONAS? POR EJEMPLO, YO VI QUE UNAS EST脕N JUGANDO AL "GALLITO CIEGO"

✷LISTA DE PALABRAS✸
⭐¿SE ANIMAN A ESCRIBIR ALGUNAS DE LOS JUEGOS QUE DESCUBRIERON EN FORMATO DE LISTA? PARA ELLO SUGIERO UTILIZAR HOJAS CON RENGLONES , PRIMERO LE DICTAN A LOS PAP脕S LO QUE QUIEREN ESCRIBIR,Y LUEGO LO COPIAN. 

✽DESAF脥O DEL TROMPO✽

✷EN LA OBRA APARECEN PERSONAS JUGANDO "AL TROMPO" ¿LO VIERON?, LES PROPONGO QUE CADA UNO CONSTRUYA EL SUYO, UTILIZANDO UNA TAPITA(PUEDE SER DE TELGOPOR O PL脕STICO) Y UN PALITO , LO DECORAN COMO QUIEREN 
 

➧DESPU脡S ME CUENTAN 馃憞馃憞AC脕 EN COMENTARIOS馃憞馃憞EL MAYOR TIEMPO QUE LO HICIERON GIRAR, ¡A VER QUE TROMPO ES EL GANADOR!馃憦馃憦馃憦

¡MUCHOS BESOS! ¡LOS RE EXTRA脩O! ¡ A JUGAR,DIVERTIRSE Y CUIDARSE! 
SE脩O DEBO




mi茅rcoles, 25 de marzo de 2020

Actividad 3 Proyecto de Biblioteca

¡HOLA! C脫MO EST脕N? 馃榿

➤LES PRESENTO LA ACTIVIDAD N潞 3 DEL PROYECTO DE BIBLIOTECA,OTRO CUENTO DE ALBERTO PEZ ILUSTRADO POR ROBERTO CUBILLAS, CON UNA SORPRESA MUY ESPECIAL, HAY ALGUIEN QUE LOS EXTRA脩A MUCHO, Y LES PREPAR脫 ESTE VIDEO PARA USTEDES! 馃挐馃挆馃挌馃挀




↧↧AC脕 LES DEJO EL CUENTO EN PDF PARA QUE PUEDAN VER BIEN LAS IM脕GENES!!!!馃憞馃憞

(primero h谩ganle click y luego ingresan a las letras azules)

Lisandro en pdf

➤LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO, LA SE脩O CARO TIENE UNA PREGUNTA PARA HACERLES...







馃敽AHORA... ¡A CREAR! 馃敾

➤LES PROPONGO QUE ELIJAN 3 O 4 PALABRAS DEL CUENTO QUE NO TENGAN DIBUJOS, ES DECIR QUE NO APAREZCAN EN EL DICCIONARIO DE IM脕GENES.(VA A SER NECESARIO QUE BAJEN EL MISMO EN PDF,AS脥 LO PUEDEN VER BIEN Y LOS NI脩OS PODR脕N SEGUIR LA LECTURA)

➤¿SE ANIMAN A DIBUJAR ESAS PALABRAS Y ESCRIBIR SU SIGNIFICADO ABAJO? (A TRAV脡S DE LA COPIA CON SENTIDO, PRIMERO LO ESCRIBEN LOS PAP脕S Y LUEGO EL NI脩O LO COPIA), LO QUE HAR脥AMOS SER脥A AMPLIAR EL DICCIONARIO DE IM脕GENES DEL CUENTO

⧭⧭⧭¡ATENCI脫N!⧭⧭⧭ 
MIENTRAS  LE脥A EL CUENTO,LA SE脩O CARO REEMPLAZ脫 MAL EL SIGNIFICADO DE UN DIBUJO, EL QUE SE D脕 CUENTA CUAL ES...  ¡TIENE PREMIO!馃槈

lunes, 23 de marzo de 2020

EDUCACI脫N F脥SICA

HOLA! ¿C脫MO EST脕N? LES DEJO LAS PROPUESTAS QUE EL PROFE JAVIER NOS DA PARA HACER EN CASA , JUGANDO Y DISFRUTANDO EN FAMILIA!

➽➽PRIMERO DEBER脕N VER LOS SIGUIENTES VIDEOS, Y TRATAR DE RECONOCER LOS MOMENTOS EN QUE APARECE EL ELEMENTO"PELOTA"O ALGUNO SIMILAR









¡QUE BUENOS Y DIVERTIDOS QUE EST脕N!馃槉, SE ANIMAN A JUGAR A ALGUNOS ?!SEGURAMENTE YO TAMBI脡N ALGUNO JUEGUE ,AHORA M脕S QUE NUNCA TENEMOS QUE TRATAR DE DIVERTINOS Y PASARLA BIEN ¿NO?
馃憠 ESPERO VER SUS FOTOS HACIENDO LOS DIFERENTES  JUEGOS!馃憟

viernes, 20 de marzo de 2020

Proyecto de BIblioteca. 2潞 Actividad

馃憢馃憢¡BUEN D脥A FAMILIA, Y MIS PEQUES HERMOSOS!

馃挌PRONTITO VOY A SUBIR UN VIDEO SALUD脕NDOLOS EN VIVO, MIENTRAS TANTO   LES MANDO ESTA ACTIVIDAD PARA QUE PUEDAN HACER EN CASA CON SU FAMILIA!, ES UN CUENTO MUY ESPECIAL, LO ESCRIBI脫 ALBERTO PEZ, PERO EN ESTE CASO NO HIZO LAS ILUSTRACIONES ROBERTO CUBILLAS, EN EL VIDEO LAS ILUSTRACIONES SON DE  PAKA-PAKA, CUANDO VOLVAMOS AL JARD脥N Y TENGAMOS EL LIBRO ,PODREMOS VER LAS ORIGINALES , POR LO PRONTO ESPERO QUE DISFRUTEN DE ESTA HISTORIA, QUE SE TRATA DE UN VECINO UN POCO EXTRA脩O...


➽RESPONDEMOS CONVERSANDO EN FAMILIA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

馃敽¿C脫MO SON LAS CASAS DEL PUEBLO?馃敽¿C脫MO ES LA CASA DEL VECINO? 馃敽¿QU脡 ES LO QUE NADIE SABE?馃敽¿QU脡 PIENSAN QUE HAY ADENTRO DE LA CASA DEL VECINO?,. ¿QU脡 PROBLEMA TIENEN EN EL PUEBLO? 馃敽¿C脫MO LO SOLUCIONAN? 馃敽¿A QU脡 SE DEDICA EL VECINO?

LOS INVITO A BUSCAR EN CASA CAJITAS VACIAS,RECORTES DE CART脫N,PAPELES,FIBRAS,CINTA,TIJERA (A USARLA CON MUCHO CUIDADO), Y LO QUE A USTEDES SE LES OCURRA PARA QUE HAGAN SU CASITA, PERO ¡OJO! , COMO SI USTEDES ¡FUERAN INVENTORES!, USEN MUCHO SU CREATIVIDAD E IMAGINACI脫N, ESA CASITA,PUEDE TENER,COSAS MUY MUY EXTRA脩AS...馃槈馃拃馃挘馃槬馃檲馃檳馃檴

***LOS INVITO A QUE ME MANDEN POR MAIL LAS FOTOS HACIENDO ESTA ACTIVIDAD, O LAS QUE VAYAN HACIENDO,AS脥 LAS SUBO Y NOS SENTIMOS UN POCO MENOS LEJOS***

INGL脡S

HELLO!!!! MISS CATA NOS ENV脥O ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN FAMILIA, Y UNA HERMOSA CANCI脫N PARA PRACTICAR!YO TAMBI脡N ME LA VOY A APRENDER, MUCHOS BESOS, SE脩O DEBO .

HELLO CHILDREN AND FAMILIES!

  • ESCUCHAMOS Y BAILAMOS EN FAMILIA LA CANCI脫N: 

“HELLO HELLO! CAN YOU CLAP YOUR HANDS? | ORIGINAL KIDS SONG | SUPER SIMPLE SONGS”




  • ¿SE ANIMAN A HACER UN T脥TERE PIRATA?

 
LAS PALABRAS QUE APARECEN EN INGL脡S SIGNIFICAN: RIGHT (DERECHA), LEFT (IZQUIERDA), SHOULDER (HOMBRO), ELBOW (CODO). 

馃敽**SI NO TEN脡S IMPRESORA EN CASA POD脡S DIBUJAR EL PIRATA COMO M脕S TE GUSTE. OTRA OPCI脫N ES BUSCAR LO QUE TENGAS EN CASA PARA DISFRAZARTE DE PIRATA Y ¡A DISFRUTAR DE LA CANCI脫N EN FAMILIA!!!**馃敾

***¿EST脕N LISTOS PARA SEGUIR BAILANDO Y CANTANDO? ***
↠ESCUCHAMOS: 
⚓⚓ A SAILOR WENT TO SEA ⚓⚓

¡PRONTITO SUBO M脕S ACTIVIDADES!


jueves, 19 de marzo de 2020

脕mbito de Juego

¡ A JUGAR SE HA DICHO!

ALGUNAS PROPUESTAS DE JUEGO QUE REALIZAMOS DE FORMA COTIDIANA EN EL JARD脥N, ESPERO VER FOTOS HACIENDOLOS EN FAMILIA!


• Juegos tradicionales: Viene un barquito cargado de.. Un jugador comienza diciendo: “Viene un barquito cargado de...” y completa la frase. Por ejemplo podr谩 decir: “Viene un barquito cargado de animales” y luego los participantes deber谩n decir, de a uno por vez y sin repetir, nombres de animales (perro, gato, caballo, etc.). Si un jugador demora, no contesta o repite, se vuelve a comenzar.


  • JUEGO CON N脷MEROS Y REGISTRO DE CANTIDADES:


(DE 脡STE JUEGO POR FAVOR GUARDAR LOS REGISTROS ESCRITOS POR LOS NI脩OS)


  • JUEGO DE CONSTRUCCI脫N:Baleros Tutorial de c贸mo hacer baleros de papel 


http://www.pakapaka.gob.ar/videos/132652





Experiencias cotidianas

LA SEMANA PASADA , EN EL JARD脥N, LES ENSE脩脡 A LOS NI脩OS UNA MANERA MUY EFECTIVA DE LAVARSE LAS MANOS, HOY ESTE H脕BITO LO TENEMOS QUE REFORZAR ¡M脕S QUE NUNCA!, ENCONTR脡 ESTE V脥DEO DE UNOS PAYASOS MUY ESPECIALES QUE LES VAN A RECORDAR C脫MO LO DEBEN HACER ¡TODOS EN CASA!



mi茅rcoles, 18 de marzo de 2020

M煤sica


EL PROFE DAVID NOS PROPONE UNA ACTIVIDAD ¡MUY DIVERTIDA!


-          El ni帽o/a deber谩 cantar la canci贸n “Yo soy Juan”

Yo soy Juan,

bailo con los pies,

canto mis canciones.

Un dos tres.


  • Junto a un integrante de la familia,  crear谩n  4 instrumentos distintos, en lo posible que sean de percusi贸n. Si tiene alg煤n instrumento propio, puede utilizarlo.
  • -          Luego elegir un instrumento para cada verso de la canci贸n y l tocar y cantar la canci贸n.
    Ejemplo:
    Verso 1: Yo soy Juan                 (pelliscofono)
    Verso 2: bailo con los pies         (casta帽uelas)
    Verso 3: canto mis canciones     (tambor)
    Verso 4: un dos tres                    (pandereta)

Ejemplos de instrumentos a crear:

  Pelliscofono.                                   
                    

         
 casta帽uelas     


Asi trabajamos!

POR AC脕 VOY A IR SUBIENDO ALGUNAS IM脕GENES DE C脫MO REALIZAN LAS ACTIVIDADES EN FAMILIA 馃槃







los d铆as lunes ,mi茅rcoles y viernes pueden enviarme por e-mail las fotos de las actividades que vayan realizando

PARECE QUE ALGUNOS YA SE PUSIERON MANOS A LA OBRA!! A SEGUIR AS脥!!!